标签：0-3岁·童真童趣·大奖作品

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荣获凯迪克大奖，透过这只爆笑鸽子的言行能让孩子明白，爸爸妈妈为什么会对自己的要求说不，在快乐的互动阅读中理解规矩。巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐：“别让鸽子开巴士！”可是鸽子使出各种伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、耍赖……千方百计想坐上驾驶座。在这本书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到最后。通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。

标签：0-3岁·快乐成长·大奖作品

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奥莉薇是一只小猪，她擅长很多事情，要说最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏！她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子，还会吓弟弟。要是出门，她还会把所有的衣服都拿出来穿一遍。晴天妈妈会带她去海边，她会把自己晒成一条大热狗；而下雨天，她则会去参观博物馆……一个自信、积极、乐观、充满好奇心的人是有魅力的。

标签：0-3岁·童真童趣·大奖作品

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让孩子在读故事的过程中知道遵守规则的重要性。甘伯伯的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来大家都忘了遵守秩序，结果，……带给孩子纯朴的喜悦和美妙的感染力。

标签：0-3岁·童真童趣·大奖作品

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这是名作《和甘伯伯去游河》的姐妹篇。甘伯伯打算开车去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风，可是，半途下雨，车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、猪男孩女孩谁都不愿意下去推车，最后……没有刻意的说教，却让孩子们体会到团结与付出。

标签：0-3岁·童真童趣·大奖作品

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就像《小王子》一样，儿童的世界里永远有成年人看不到的热闹和美好。我戴着一顶新帽子，拿着一只新号角，到森林里去散步。一只大狮子正在打盹，听到我的号角声，就醒来了。它梳好头发，跟在我后面；两个象宝宝在喷水，它们看见了我，穿上衣服，跟着我走了；两只大狗熊坐在树下玩，它们看见了我，也尾随而来……我身后的队伍越来越大，我们来到一块空地野餐和游戏。捉迷藏时，轮到我找人了，睁开眼睛，所有的小动物都不见了，爸爸出现在我的面前。我该回家了！小动物们等着我，当我到森林里散步的时候……

标签：0-3岁·温馨亲情·大奖作品

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宫西达也创作的“温馨恐龙故事绘本”能让人学会如何去爱。甲龙宝宝遇到了一头凶猛的霸王龙，以为他是自己的爸爸，本想吃掉甲龙宝宝的霸王龙被“我好想早点长得像爸爸一样”击中了心底的温柔……体会对方的感受能使人变得柔软。

标签：0-3岁·大奖作品·生命安全

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父母最舍不得告诉孩子的，就是这个世界的危险，然而，这的确是真切存在的，一寸虫的智慧就是生存的智慧！一只知更鸟要吃掉一寸虫，一寸虫说我可以量东西，于是知更鸟就让一寸虫量了它的尾巴。一寸虫还量了火烈鸟的脖子，巨嘴鸟的喙……饥饿的夜莺威胁着要把一寸虫当早餐吃掉，除非这条虫可以量它的歌。但是歌也能量吗？一寸虫能够运用机智逃过这一劫吗？

标签：0-3岁·幼儿园专区·童真童趣

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这是一本创意游戏书，孩子可以从两个不同的对象上观察趣味的元素，进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化。跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起变成了猫头鹰，苹果和红宝石撞在一起变成了石榴……全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。 推荐绘本：《艺术大魔法》《我的地图书》 课后延伸：和家长一起观察干冰和水放在一起会变成什么样子。

标签：0-3岁·快乐成长·大奖作品

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小女孩卡米拉喜欢吃青豆，却怕被朋友嘲笑假装不喜欢。开学第一天为了挑别人可能喜欢的衣服试了几十套都不能决定。结果，卡米拉得了奇怪的条纹病。别人说想让她身上出现什么样的条纹，她身上就会马上出现。她的病一发不可收拾，所有的人都束手无策。最后，来了个老奶奶，带来了卡米拉很爱吃却一直都没有吃的青豆，一切才恢复原状。小女孩从此不再怕被人嘲笑，做自己喜欢的事，就再也没有得这样的病了。真实勇敢自信地做自己，才是最健康、最美丽的！

标签：0-3岁·温馨亲情·大奖作品

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这是一部将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感融为一体的作品。过年啦，在外地工作了一年的爸爸回来啦！包汤圆、舞龙灯、堆雪人，最让我高兴的是我吃到了好运硬币，这一切是不是勾起了家长们的童年回忆？快带你的宝宝一起感受团圆的滋味吧！

标签：0-3岁·温馨亲情·大奖作品

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这是一本充满着爱意的经典绘本。睡前，小兔子问大兔子：“猜猜我有多爱你？”小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。短短的对话，浓缩了生命中最复杂、也最伟大的情感。

标签：0-3岁·情绪管理·大奖作品

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这是一本教会孩子如何面对“生气”这一情绪的书。姐姐抢了菲菲的玩具，菲菲生气了，她独自离开了家……这本书首先帮助孩子认识到“生气”这种情绪的客观存在，然后引导孩子怎样去缓解疏导“生气”，不仅有助于小朋友的情绪疏导，大人看了以同样受益匪浅哦。