标签：0-3岁·传统文化

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这是一套很独特的书。以图解的形式向孩子展示了汉字演变的源与流，还根据孩子爱听故事的特点，用生动形象的语言演绎国学典故。让孩子识汉字，读图画，知典故，增见闻，在体悟中国汉字之美、追寻汉字之源的同时，以悠久的历史文化润泽孩子的心田。全书图文并茂，采用注音方式，让孩子无障碍阅读。

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这是一套很独特的书。以图解的形式向孩子展示了汉字演变的源与流，还根据孩子爱听故事的特点，用生动形象的语言演绎国学典故。让孩子识汉字，读图画，知典故，增见闻，在体悟中国汉字之美、追寻汉字之源的同时，以悠久的历史文化润泽孩子的心田。全书图文并茂，采用注音方式，让孩子无障碍阅读。

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这是一套很独特的书。以图解的形式向孩子展示了汉字演变的源与流，还根据孩子爱听故事的特点，用生动形象的语言演绎国学典故。让孩子识汉字，读图画，知典故，增见闻，在体悟中国汉字之美、追寻汉字之源的同时，以悠久的历史文化润泽孩子的心田。全书图文并茂，采用注音方式，让孩子无障碍阅读。

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收录小学教科书中重点古诗，增加耳熟能详的知名篇章，共一百首。由著名画家张蔚昕倾心创意绘画，延续一贯温婉动人、形象传神的创作风格，既有鲜明的艺术色彩和中国画元素，又充满童真童趣。图文并茂，相得益彰，高质量、高水准的图文艺术，让儿童在故事中品味绘画，在图画中认识文字，领悟“美”的真谛。

标签：0-3岁·传统文化

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收录小学教科书中重点古诗，增加耳熟能详的知名篇章，共一百首。由著名画家张蔚昕倾心创意绘画，延续一贯温婉动人、形象传神的创作风格，既有鲜明的艺术色彩和中国画元素，又充满童真童趣。图文并茂，相得益彰，高质量、高水准的图文艺术，让儿童在故事中品味绘画，在图画中认识文字，领悟“美”的真谛。

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本书根据教育部颁布的《义务教育语文课程标准》所推荐的小学部分必背古诗词篇目而编写，共选入古诗词75首。本书所选的75首古诗词，是中国古代诗歌的精华。这些古诗词都是篇幅短小、文辞优美、内容健康易懂、读来朗朗上口的艺术珍品，很适合小学生阅读。阅读这些古诗词，学习古代诗人的优秀品质，以及诗歌带给我们的启示。如《悯农》告诉我们要珍惜劳动成果；《赠汪伦》中提醒我们要珍惜友谊等。一首诗就是一位良师益友，让我们在诗歌中陶冶情操、扩大知识面。

标签：0-3岁·传统文化

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“绘本中华故事”大系，是以中国当代优秀儿童插画家为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。它包含了传统节日、民间传说、中国寓言等多个系列。本系列为”名人·圣人“系列，是从中国历史上无数名人里，选取了对我们影响最大、最耳熟能详的10位先贤，讲述他们最具代表性或传奇性的生平轶事、相关传说；他们坚韧的精神、可贵的品质，正可激起小读者好学上进、勤思睿智的成长火花。

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街头巷尾，你遇到流浪猫，会怎样对待它们？一个卖冰糖葫芦的老爷爷，用自己不图回报的爱，温暖着雪国里的流浪生命。《冰糖葫芦，谁买？》告诉我们生活中所有的奉献都有其价值，让我们跟着老爷爷一起走街串巷，感受人与动物的和谐相处，感受相互赠与的温良与仁慈。这本带着京味儿的皇城童话，描绘了地道的京城人文风景，也包含着有关为人哲学的诠释。

标签：0-3岁·大奖作品·传统文化

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《美丽的新年》是1938年在美国出版的一本描写中国儿童生活的绘本，故事发生在除夕那一天，小姑娘美丽和哥哥一起去城里赶庙会，一路上她把仅有的三个铜钱，一个施舍给了贫困的女孩力大，一个买了鞭炮放，一个给哥哥打中了财神桥的铃铛。她还遇到了马戏团、算命道士，并逛了玩具店，最后在女孩力大的帮助下，顺利出城门，在除夕夜赶回家吃年夜饭，拜灶王爷。一天丰富多彩的经历中，美丽觉得最美好的时刻，竟是回家。这个看似平淡的故事，勾起了每个人对于过年的美好回忆。

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小朋友们，你们知道什么是生肖吗？在中国传统文化中，人们通常用“地支”（也叫十二支）的十二个符号来表示时间次序：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。为了能让大家更加方便地记住它们，古人又用十二种动物来代表这些符号，并作为记录每一年的属相。它们分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。这些动物就是“生肖”。中国传统文化中的十二生肖又是从哪里得来？本册绘本以一种特殊的方式为孩子们解答了这个问题。据说当年玉帝举办了一场动物渡河大赛，只要进入前12名的动物就可以得到一份特殊的奖励，那就是用自己的名字来命名一年。在这个巨大诱惑下，许多动物加入了这场比赛……

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《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。

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《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。